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幼兒園中班美術《手印2.0》FLASH課件動畫教案

幼兒園中班美術《手印2.0》FLASH課件動畫教案

幼兒園中班美術《手印2.0》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是系統了解感知添畫塊狀背景的方式和形式,學習添畫背景的方法。

活動目標:
1、系統了解感知添畫塊狀背景的方式和形式。
2、學習添畫背景的方法。
2、感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果,激發孩子細致添畫、涂色的興趣。
活動準備:
1、 幼兒每人一張印好手印的作品。
2、不同塊狀背景圖片。
3、有無背景的兩幅范畫。
活動過程:
一、對比兩幅手印畫(一幅有背景、一幅沒有添畫背景)感受比較作品添畫前后的不同視覺效果,激發幼兒添畫作品背景的興趣。
這里有兩幅花瓶的圖畫,你們喜歡哪一幅?為什么?
小結:手印本來只有一種顏色,顏色很單一,但是添畫了彩色的背景,不僅更加突出了花瓶,還使得整幅畫更加漂亮了。
二、引出活動的主題,了解塊面裝飾的方法
這幅畫的背景是用什么來裝飾的?
欣賞老師的范例,說說是怎樣分割成的塊面。
小結:我們可以把手印后面的空白處把它分割成一塊一塊的面,可以像太陽發射的光芒,也可以像格子布一樣,還可以像水波、斜線。但是我們仔細觀察這些畫面,這些塊面它們有沒有有把小手壓住,怎樣才能不把小手壓住呢?
三、學習添畫背景的方法。老師示范添畫背景的方法。線條地上走走走,看見小手踮起腳,走過小手地上走。
四、幼兒嘗試操作。
看了這么多的裝飾圖畫,你們一定也想來試試。剛才我們一起引了我們的小手,請你也用分割塊面的方法給小手添畫背景,讓小手畫更漂亮。
五、交流欣賞 
說說自己是怎樣添畫裝飾畫面的。
 
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