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幼兒園中班音樂優秀教案《開火車》含反思

時間:2020-07-01字體大小:A-A+

中班音樂優秀教案《開火車》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒觀察畫面,感受人物的不同舞蹈動作,嘗試看圖學習舞蹈,學習跳火車舞,根據音樂的想象內容做招手、叉腰、上舉的動作,在舞蹈的過程中,注意與同伴保持一定的距離,避免相互碰撞,快來看看幼兒園中班音樂優秀《開火車》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂優秀教案《開火車》含反思

       活動目標:
  1、學習跳火車舞,根據音樂的想象內容做招手、叉腰、上舉的動作。
  2、觀察畫面,感受人物的不同舞蹈動作,嘗試看圖學習舞蹈。
  3、在舞蹈的過程中,注意與同伴保持一定的距離,避免相互碰撞。
  4、能跟著節奏打節拍。
  5、能愉快地參與集體演奏活動。

  活動準備:
       教學掛圖、教學CD。

  活動過程:
  1、播放火車的錄音,激發興趣。
  你們聽一聽是什么聲音?你們坐過火車嗎?坐火車先要干什么?(買車票)
  2、節奏練習。
  3、學唱歌曲《開火車》
  (1)現在我們先聽一首歌曲吧!歌曲的名字叫《開火車》,聽聽歌曲里唱了什么?
  (2)提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?現在請小朋友在聽一遍。
  (3)朗誦歌詞并配上節奏。
  (4)學唱歌曲《開火車》。
  教師:小火車司機在開火車的時候心情怎么樣?我們應該用什么樣的聲音來演唱這首歌曲呢?
  幼兒:應該用高興的、歡快的聲音來演唱。
  教師:我們來試一試,做一個快樂的小司機。
  4、歌表演《火車快飛》。
  (1)教師:你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?引導幼兒根據歌詞創編動作。
  (2)學習游戲中開火車的動作。
  (3)學習聽音樂開火車。
  教師:我們試著聽音樂開火車,注意車輪要一下一下地轉。
  (4)學習小組合作開火車。
  教師:剛才,你們每個入都是小火車頭,現在我們要變成一列小火車,怎么辦?
  幼兒:幾個小朋友接在一起就可以了。
  教師:小火車怎樣才能不斷開?
  幼兒:把手搭緊一點。
  教師:我們現在變成一列長長的火車,一邊開火車一邊唱歌。
  5、音樂游戲《火車快飛》,體驗合作游戲的樂趣。

  活動延伸:
  在家里,家長可以和幼兒一起"開火車",讓幼兒嘗試做火車頭,帶領家長一起游戲。

       教學反思:
       通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節車廂所組成,為人類的現代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機具,早期稱為蒸汽機車,有獨立的軌道行駛。

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