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幼兒園小班主題教案《瞧!我會自己吃飯》含反思

時間:2019-12-31字體大小:A-A+

小班主題教案《瞧!我會自己吃飯》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗活動的快樂,愿意跟著老師一起嘗試用小勺自己吃飯,培養幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班主題《瞧!我會自己吃飯》含反思教案吧。

幼兒園小班主題教案《瞧!我會自己吃飯》含反思

  活動目標
  1.愿意跟著老師一起嘗試用小勺自己吃飯。
  2.體驗活動的快樂。
  3.培養幼兒的嘗試精神。
  4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

  教學重點、難點
  重點:讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
  難點:讓幼兒用正確的吃飯方法,喂動物寶寶。

  活動準備
  1.小勺若干、動物頭像若干。
  2.幼兒每人一個飯碗。

  活動過程
  過程一:故事導入
  1.教師給幼兒講故事《能干的樂樂》。
  2.教師提問:故事中講了什么內容?
  幼兒討論后回答。(要求幼兒知道故事講的是一個能干的孩子)

  過程二:比一比
  1.教師要幼兒說說會自己吃飯嗎?自己吃飯的時候有什么小動作嗎?
  幼兒自由回答。(一般幼兒都回答能自己吃飯)
  2.教師發給幼兒每人一個勺子、一個碗,要求表演自己是怎么吃飯的。
  幼兒各自“吃飯”,“吃飯”表演的時候,教師提醒幼兒要會自己拿勺子吃飯,吃飯時,不說話,不東張西望。
  3.教師要幼兒分組表演自己吃飯,看誰做得最好,誰就是班上的“樂樂”。
  4.活動完成后,評選出班上的“樂樂”,可以評選多個。

  過程三:喂寶寶吃飯
  1.教師提問:動物寶寶會自己吃飯嗎?引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。
  2.操作活動:喂動物寶寶吃飯
  ①.有好多動物寶寶還不會自己吃飯,可是它們的肚子好餓哦,怎么辦呢?引導幼兒說出喂動物寶寶吃飯)
  ②.請個別幼兒嘗試學學喂食的動作。
  ③.教師鼓勵幼兒用小勺喂動物寶寶吃飯。

  過程四:經驗總結
  1. 教師要幼兒小組交流自己吃飯的經驗。
  2.教師小結本活動,表揚鼓勵幼兒。

  教學反思
  本活動適合在幼兒園吃飯的時候進行。在表演自己吃飯的時候,教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。并教育幼兒珍惜糧食,使孩子懂得糧食來之不易。

小百科:吃是一種文化,民以食為天,一般一日三餐,分吃早飯、午飯和晚飯,發展到現在,在許多大中城市,許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。

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