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幼兒園大班教案《跳跳跳》含反思

時間:2019-08-21字體大小:A-A+

大班教案《跳跳跳》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中,讓幼兒通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法,通過游戲練習跨跳、分并跳等跳的動作,提高身體的協調,樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束,快來看看幼兒園大班《跳跳跳》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《跳跳跳》含反思

活動目標:
1、通過游戲練習跨跳、分并跳等跳的動作,提高身體的協調。
2、通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束。
4、能根據指令做相應的動作。
5、培養幼兒團結合作的觀念。

活動準備:
輪胎,易拉罐制作的木樁子,平衡木等。

活動過程:
一、檢查幼兒的衣服鞋帶,讓幼兒相互檢查,老師再看一次。

二、熱身游戲《跳跳跳》。兒歌內容:跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳
轉身跳,跳跳跳,向中間跨跳,跳跳跳,向外跨跳,跳跳跳,身體好。

三、幼兒探索跳得環節。
1、提問:剛才我們玩的什么游戲?今天老師還要和小朋友玩跳跳跳的游戲,
請看我們的游戲場地,老師先請小朋友都去跳一次,看看用什么跳法能
輕松的跳過去。強調幼兒排隊,一個挨著一個跳過去。
2、讓幼兒說一說自己是怎么跳的,什么地方跳得不一樣。
3、老師小結,每個小朋友都有自己的想法,所以跳得也不一樣,現在我請
所有的小朋友再來跳一次。要求幼兒排好隊形,一個挨著一個跳。

四、幼兒比賽環節。
1、設置兩個一樣的場地,把幼兒分成兩組。
2、老師說游戲規則:小朋友要排好對,一個挨著一個跳,要用不同的方法
跳,從起點線跳到終點線,然后返回來,跟下一個小朋友擊掌,然后下
一個小朋友才能開始游戲,跳完的小朋友自覺地站在邊上為其他小朋友
加油。
3、老師先讓幼兒評價對方的表現,然后老師評價。
4、變換設置,讓幼兒再進行一次比賽。
5、老師評價。

五、老師小結今天的活動,并提出下次游戲時,讓幼兒自己想怎樣玩。

活動反思:
在此次活動中,孩子跳得很開心,充分讓孩子自己主導怎樣跳,激發了孩子的積極性,調動了孩子跳得興趣,尤其是延伸中提出讓孩子自己想游戲的玩法,更讓孩子的興趣提高到頂點,孩子自主玩的機會太少,以后要多創設這樣的活動,讓孩子真正玩的盡興。

小百科:跳指水平距離有變化。

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