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幼兒園小班教案《豬八戒吃西瓜》含反思

時間:2019-04-26字體大小:A-A+

小班教案《豬八戒吃西瓜》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗與搭檔配合分享的快活,觀賞故事知道遇事應想到別人,不克不及惠顧本身,引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力,快來看看幼兒園小班《豬八戒吃西瓜》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《豬八戒吃西瓜》含反思

  教學目的:
  1、觀賞故事知道遇事應想到別人,不克不及惠顧本身。
  2、體驗與搭檔配合分享的快活。
  3、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
  4、能分析故事情節,培養想象力。

  教學預備:
  1、豬八戒木偶或圖片。
  2、幼兒帶一樣本身喜好的工具。

  教學歷程:
  1、 出示豬八戒木偶或圖片,引起幼兒愛好。
  2、 幼兒聽西席報告故事《豬八戒吃西瓜》,相識故事內容,知道遇事應想到別人,不克不及惠顧本身。
  提問:
  (1)豬八戒開端是奈何分西瓜的?末了有沒有如許做?
  (2)豬八戒是奈何獨自一人吃失一個大西瓜的?
  (3)孫悟空是奈何教導他的?
  (4)豬八戒做對了嗎?為什么?
  3、勉勵幼兒與他人分享本身的物品。
  (1)幼兒相互先容本身帶來的物品名稱、弄法、服法。
  (2)開導幼兒與別人配合分享,體驗快活。
  西席:你有悅目的書、好玩的玩具、好吃的工具,本身一人享用,故意思嗎?怎么辦?(與別人一塊玩、一塊吃)
  (3)幼兒配合分享。
  西席:你以為各人一路玩、一路吃高興嗎?為什么?

  教學反思:
  孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發,來提高活動地質量,因為興趣是幼兒最好地老師。

小百科:豬八戒是明朝小說家吳承恩所作《西游記》中登場的虛擬角色。又名豬剛鬣,法號悟能(觀音取),渾名八戒(唐僧取),是唐僧的二徒弟,會天罡數的三十六般變化,所持武器為太上老君所造、玉皇大帝親賜的上寶沁金鈀(俗稱九齒釘耙)。

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